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如果你去黄岩区江口街道第二小学

2020-07-12 17:39 来源:未知 点击数:            

其中,副校长吴才富的体验日记,内容详细,写得很有感触。学校将这篇体验日记发到了学校官微,出乎意料,这篇文章吸引了大量阅读,网友家长纷纷点赞。吴才富有19年教龄,是五年级(1)班的语文老师和班主任。6月8日,他在自己班级当了一天学生,完全按照学生的作息时间来。孩子做什么,我也做什么。课间,坐在吴才富前排的一名小男生提出,要和他比赛写英语课外作业。不过,这名学生成绩一般,有好几道题不会做。吴才富心想,自己不能打击这名学生的积极性,就假装说,这几道题我也不会,怎么办?这时,班级其他同学来支招了,老师,课外书后面有答案的,可以抄答案。于是,吴才富和这名男生一起,翻到课本后,一起抄了一回作业。一天的体验结束后,吴才富深有感触,他连夜回去写了一篇2000多字的体验日记。以前遇到孩子抄答案又急又气,现在想来,孩子抄答案,老师在作业布置上也要反思。体验日记中,吴才富进行了总结:一是每名学生水平不一,作业设计应该要有梯度,维护学生信心,培养他们的兴趣;二是现在学生课业负担还是比较重;三是怎样提高整体教学质量,如何对症下药,师生如何更好地融为一体,需要我们思考。

这段时间,如果你去黄岩区江口街道第二小学,可能会在一群小学生中,看到一名认真听课的大人。不久前,学校规定,全校34位在职老师,在本学期结束前必须体验一天当学生的生活,并写一篇体验日记。半个多月下来,已经有七八名教师陆续完成了体验。其中,副校长吴才富还写出一篇2000多字的反思日记。怎么改进教学效果校长要求老师当一天学生江口街道第二小学是去年新成立的一所公立农村小学,校长牟海军也是去年新上任的。学校有学生700多人,大部分为本地农村子弟,其余为外来民工子弟。

校长牟海军也说,目前体验活动的效果,已经超出了他的预期。有一名教龄3年的年轻教师,在听课的过程中,发现老教师在课堂管理上真的有自己的一套。乏味的课堂,对学生真的是种煎熬。这名年轻教师感叹说,如何吸引学生的注意力上,他还需要多下功夫。此外,对学校来说,这次的换位体验,另一大作用便是拉近了师生的距离。学生们对老师们的任务也很感兴趣,有些主动要让老师来和自己结对。四(1)班罗作伟学习有一些困难,提出和牟海军一起上课。这天数学特别难,我不会,牟校长也不会做。罗作伟说,我俩上课讨论了一会,还是没弄明白,于是课后一起去请教了老师和同学。我觉得这样学得特别快。牟海军告诉钱江晚报记者,类似的活动将会继续搞下去,以让老师更加理解学生,更好地进行教学。

刚上任时,牟海军便发现,学校的一些教师习惯于照本宣科,教学效果难以保证。怎么样才能以学生喜闻乐见的形式去教学呢?最简单的方法,是把教师变成学生,让他们体会一下学生在学校的生活,这样就会更直观地感受到自己需要改进的地方。今年5月底,牟海军将任务布置了下去:在本学期结束前,全校34名教师必须完成一个任务:选择一个学生,做他的影子,跟着他体验一天的生活,或者完成学生一天的作业。体验结束后,再上交一篇体验日记。副校长体验抄答案反思作业布置的科学性半个月下来,陆续有七八名教师完成体验并提交了体验日记。

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